Усі свої зусилля Людмила Олександрівна спрямовує на своєчасне формування і розвиток у дошкільників фізичних якостей і здібностей, умінь і навичок, на розвиток інтересу до різних видів рухової діяльності. Сергієнко Л.О. проводить заняття різного типу: тематичні, сюжетно-ігрові, інтегровані,навчально-тренувальні, заняття з елементами ритмічної гімнастики, у-шу, хатха-йоги. Практикує навчально-розвивальну діяльність за статевими відмінностями: для хлопчиків – з елементами силової гімнастики, для дівчаток – з елементами аеробіки, художньої та ритмічної гімнастики.
Інструктор з фізичного виховання постійно надає процесу фізичного розвитку дітей оздоровчої спрямованості. Навчально-розвивальна діяльність, ранкова гімнастика та інші форми роботи наповнені різноманітними рухами в комплексі з традиційними та нетрадиційними оздоровчими технологіями, що дає змогу збагатити дітей знаннями про особисте здоров’я, сформувати у них вміння та навички оздоровлення та відновлення власного організму. Сергієнко Л.О. використовує сучасні підходи щодо формування здоров’я, впроваджує в навчально-виховний процес нові оздоровчі форми. З цією метою, знайомить дітей з нетрадиційними видами гімнастики – у-шу, хатха –йога, бебі-йога. Щоб гімнастика стала доступною та цікавою для дітей, інструктор з фізвиховання пропонує її малюкам у вигляді казки або гри. Кожна вправа має асоціативну назву: «Кобра», «Плуг», «Черепаха». Все це формує в дошкільників певний емоційний стан